Nota da Redação: Este artigo é um resumo curado. A reportagem original foi publicada por G1.

Panorama Geral do Pisa 2025

O Brasil permaneceu entre os países com pior desempenho na edição de 2025 do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), da OCDE. A avaliação, aplicada a jovens de 15 anos em 91 países e economias, colocou o Brasil na 52ª posição em leitura, 57ª em matemática, 67ª em ciências e 69ª em resolução de problemas computacionais, a pior área para o país.

Na comparação regional com 13 nações latino-americanas avaliadas, Chile, Uruguai e Costa Rica obtiveram pontuações superiores às do Brasil nas quatro competências analisadas. Entre as edições de 2022 e 2025, o Brasil registrou variações modestas: subiu de 403 para 409 pontos em ciências, enquanto caiu de 410 para 408 em leitura e de 379 para 377 em matemática.

Os melhores resultados globais da avaliação continuam concentrados no Leste Asiático. China, Cingapura, Macau e Japão figuraram entre os principais destaques nas diferentes áreas avaliadas pela prova padronizada, que contou com a participação de cerca de 760 mil estudantes em todo o mundo.

O relatório de 2025 também investigou o uso de inteligência artificial por estudantes. No Brasil, 48% dos alunos relataram usar chatbots semanalmente para aprender, índice superior à média dos países da OCDE, que é de 46%. O estudo apontou que estudantes que utilizam a ferramenta de forma moderada para auxiliar no aprendizado apresentaram desempenho ligeiramente superior aos que não usam ou aos que recorrem à tecnologia de maneira intensiva.