Nota da Redação: Este artigo é um resumo curado. A reportagem original foi publicada por G1.

A Dinamarca implementou uma nova estratégia para combater o uso indevido de inteligência artificial (IA) no ensino médio. A medida exige que os estudantes comprovem a compreensão do conteúdo entregue em trabalhos feitos em casa por meio de avaliações orais.

Nesse modelo, após a entrega de redações ou artigos, o aluno deve explicar presencialmente o material e responder a perguntas sobre o texto. Embora a prova oral já seja comum no sistema educacional dinamarquês, a novidade é a sua aplicação específica para a verificação de atividades extraclasse.

O governo também busca incentivar a realização de atividades dentro do ambiente escolar. Durante as provas, o uso de computadores, dicionários e corretores gramaticais permanece permitido, porém a utilização de IA generativa, capaz de criar textos e imagens, é estritamente proibida.

Para reforçar a fiscalização, está prevista a ampliação do monitoramento dos computadores e a instalação de filtros de conteúdo na rede das escolas. O objetivo central é equilibrar a integração tecnológica com a garantia de que o trabalho apresentado seja resultado do aprendizado real do estudante.